Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) προτείνει συγκεκριμένες ρυθμίσεις αναφορικά με την εφαρμογή των νέων Κανονισμών Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης για τις
εξετάσεις τετραμήνων.
Οι προτάσεις του ΥΠΠ έχουν ήδη κοινοποιηθεί σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, όπως είχε
συμφωνηθεί στη σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε υπό την Προεδρία του Υπουργού Παιδείας και
Πολιτισμού, κ. Κώστα Χαμπιαούρη, στις 2 Μαρτίου 2018.
Στη βάση των προτεινόμενων ρυθμίσεων του ΥΠΠ, θα ακολουθήσει εντατικός διάλογος με όλους
τους εμπλεκόμενους φορείς, ώστε να εξευρεθούν οι καταλληλότερες λύσεις προς όφελος των
μαθητών
Οι ρυθμίσεις είναι:
- Μείωση φόρτου βάσει δεικτών επιτυχίας και επάρκειας, σε όλα ταγνωστικά αντικείμενα, στα οποία εξακολουθεί να υπάρχει πρόβλημα, με στόχο να προσαρμοστεί η ύλη στον πραγματικό διδακτικό χρόνο.
- Η αξιολόγηση στα εξεταζόμενα και μη εξεταζόμενα μαθήματα θα γίνεται ως εξής:
- Τα πιο πάνω θα έχουν περιεχόμενο αυθεντικής μάθησης (δηλαδή, όχι ασκήσεις απομνημόνευσης αλλά μεταφοράς γνώσης σε νέα προβλήματα/περιβάλλοντα), για όλα τα μαθήματα (εξεταζόμενα και μη) και θα γίνονται μέχρι το τέλος Νοεμβρίου (εκτός από τη γραπτή εξέταση, που θα γίνεται το Δεκέμβριο). Όλα τα διαγωνίσματα και κάθε άλλη μορφή αξιολόγησης θα είναι προειδοποιημένα, ώστε να απαλλαγούν οι μαθητές από πρόσθετο άγχος.
- Η κατανομή του 60% της προφορικής βαθμολογίας θα γίνεται αναλόγως του γνωστικού αντικειμένου/ειδικότητας.
- Η εξεταστική περίοδος θα εκτείνεται μεταξύ 1ης και 22ας Δεκεμβρίου, στη διάρκεια της οποίας κάθε σχολική μονάδα θα καθορίζει το δικό της πρόγραμμα εξετάσεων.
- Η διάρκεια της εξέτασης για κάθε εξεταζόμενο μάθημα την περίοδο Δεκεμβρίου θα είναι 2 διδακτικές περίοδοι (2Χ45΄) σε δοκίμιο αυθεντικής μάθησης. Τη μέρα της εξέτασης, τα σχολεία θα παραμένουν κλειστά.
- Τις μέρες που δεν θα υπάρχει εξέταση, η σχολική μονάδα θα συνεχίζει ναλειτουργεί κανονικά. Κάθε διδάσκων εξεταζόμενου μαθήματος θα αξιοποιεί το χρόνο διδασκαλίας μέχρι την ημέρα της εξέτασης για διδασκαλία και για κατάλληλη προπαρασκευή των μαθητών για τις εξετάσεις.
- Λόγω του ότι η Α΄ Λυκείου είναι δυνατόν να ολοκληρώνει τις εξετάσεις ενωρίτερα από τη Β΄ Λυκείου, τις μέρες κατά τις οποίες οι μαθητές της Α΄Λυκείου δεν θα έχουν εξετάσεις, θα πρέπει να παρουσιάζονται στο σχολείο, ώστε να τυγχάνουν στήριξης, παρακολουθώντας προγράμματα ενισχυτικής/διαμορφωτικής διδασκαλίας. Η ενισχυτική/διαμορφωτική διδασκαλία, που αφορά στη συγκεκριμένη περίπτωση της Α΄ Λυκείου, θα γίνεται με τη λήξη της εξέτασης της Β΄ Λυκείου.
- Από την επομένη μέρα της εξέτασης, θα συνεχίζει κανονικά η διδασκαλία βάσει των δεικτών επιτυχίας και επάρκειας.
- Η ανατροφοδότηση/ενίσχυση των μαθητών και η ικανοποίηση των μαθησιακών τους αναγκών, βάσει των αποτελεσμάτων τους στις εξετάσεις, θα γίνεται από τον κάθε διδάσκοντα στο πλαίσιο της καθημερινής διδασκαλίας, μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων. Η ενίσχυση και ανατροφοδότηση δεν περιορίζεται μόνο στο διάστημα μετά τις εξετάσεις, αλλά αποτελεί σημαντικό μέρος της μαθησιακής διαδικασίας καθ’ όλη τη διάρκεια των μαθημάτων.
- Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και οι αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης θα στηρίξουν τους εκπαιδευτικούς στην αξιοποίηση μορφών αυθεντικής αξιολόγησης και αποτελεσματικής ανατροφοδότησης/ενίσχυσης.
- Κατά το μήνα Δεκέμβριο, οι μαθητές δεν θα επιβαρύνονται με κατ’ οίκον εργασία στα μη εξεταζόμενα μαθήματα. Ασκήσεις/δραστηριότητες διαμορφωτικού χαρακτήρα θα γίνονται στην τάξη.
