Στο στόχαστρο των κομμάτων βρίσκεται η Κυβέρνηση για την παιδεία μετά τις χθεσινές εξελίξεις και τρεις ημέρες πριν από την πορεία των εκπαιδευτικών. Τρία κόμματα με ανακοινώσεις τους προτείνουν μέτρα και στρέφονται κατά της κυβερνητικής πολιτικής οξύνοντας και άλλο το σκηνικό.
Το ΑΚΕΛ καλεί την Κυβέρνηση να παγώσει –έστω- τις μονομερείς αποφάσεις της και να εισέλθει σε ένα ουσιαστικό και δομημένο διάλογο με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις για μέτρα που πραγματικά να στηρίζουν το δημόσιο σχολείο, για μια ουσιαστική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.
Σε δήλωση της βουλευτή Ελένης Μαύρου, το κόμμα της αντιπολίτευσης αναφέρει ότι «Οι απειλές δεν θα εκτονώσουν την κρίση. Το αντίθετο!»
Σύμφωνα με το ΑΚΕΛ,«ο αυταρχικός τρόπος με τον οποίο χειρίζεται η κυβέρνηση την κρίση στη δημόσια εκπαίδευση μεγαλώνει την ανησυχία μας για το τι μέλλει γενέσθαι στα σχολεία τους μήνες που έρχονται.
Οι κυβερνώντες δημιούργησαν την κρίση με τις μονομερείς και αυταρχικές αποφάσεις τους αντί να εστιάσουν σε ένα διάλογο για μια ουσιαστική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, δίνοντας προτεραιότητα σε κρίσιμα θέματα όπως ο εκσυγχρονισμός της ύλης, η υλικοτεχνική υποδομή, η ουσιαστική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών, η ασφάλεια των παιδιών και τόσα άλλα».
Το Κίνημα Οικολόγων με ανακοίνωσή του μιλά για τραγωδία στην παιδεία επισημαίνοντας ότι: «Δεν μπορεί η κυβέρνηση να «νίπτει τας χείρας της» και να πανηγυρίζει επειδή απέτυχε να συνεννοηθεί με τους εκπαιδευτικούς στο θέμα των απαλλαγών»
Το Κίνημα εκφράζει ανησυχία για την εξέλιξη της διαφοράς μεταξύ κυβέρνησης και εκπαιδευτικών, αφού μια καθαρά συνδικαλιστικού τύπου διαφορά μεταξύ εργαζομένων και εργοδότη, απειλεί να τινάξει στον αέρα την δημόσια εκπαίδευση.
Σύμφωνα με το Κίνημα, «Η κυβέρνηση με τον ετσιθελισμό και τον αυταρχισμό της, εξευτελίζοντας και υποβαθμίζοντας ακόμα περισσότερο τη δημόσια εκπαίδευση, θα θέλαμε να δούμε πως θα αντιμετωπίσει τα μέτρα κωλυσιεργίας των εκπαιδευτικών και κυρίως πως θα επιλύσει τα πραγματικά προβλήματα της παιδείας. Με επικοινωνιακά κόλπα και τσιριμόνιες δεν λύνονται τα βαθύτερα προβλήματα της χώρας»
Η Συμμαχία Πολιτών στη δική της ανακοίνωση, αναφέρει ότι η κρίση στην παιδεία δημιουργήθηκε από τη μονομερή και χωρίς διάλογο εξαγγελία της Κυβέρνησης Αναστασιάδη η οποία εστίασε την πολιτική της, που ονόμασε εξορθολογισμό, σε μια μόνο πτυχή που έχει να κάνει με τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών. Πολιτική που δεν είναι και τόσο εξορθολογιστική μετά τις τελευταίες προτάσεις του Προέδρου».
Η Συμμαχία ζητεί όπως εγκαινιαστεί ένας δομημένος διάλογος να για την ποιοτική αναβάθμιση της παιδείας, ώστε να συμφωνήσουμε στα πιο κάτω:
1.Το όραμα για την παιδεία. Τους στόχους μας.
2. Ιεράρχηση των προβλημάτων:
3. Συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης για την υλοποίηση του οράματος που θα καθοριστεί και την παράλληλη εφαρμογή των λύσεων που θα συμφωνηθούν για τα διαχρονικά προβλήματα, τον εκσυγχρονισμό και εξορθολογισμό του εκπαιδευτικού συστήματος.
4. Σύσταση μηχανισμού αξιολόγησης των μεταρρυθμίσεων και παρακολούθησης υλοποίησης των αποφάσεων, με την υποβολή τριμηνιαίων εκθέσεων προόδου στην Προεδρία της Δημοκρατίας και στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας.
Η ΕΔΕΚ στη δική της ανακοίνωση δείχνει πιο συναινετική αφού τονίζει ότι «Μέσα ακριβώς από την κρίση μπορεί να γεννηθεί η προοπτική και η ευκαιρία για την σε βάθος συζήτηση με στόχο την ολοκλήρωση μιας ουσιαστικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης η οποία να αρχίζει από την προδημοτική και να καλύπτει όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης στο πλαίσιο ενός πολυετούς χρονοδιαγράμματος εφαρμογής.
Θα πρέπει αυτή η μεταρρύθμιση να έχει στόχο:
Την αναβάθμιση και την ενίσχυση της αξιοπιστίας του δημόσιου σχολείου.
Την αναβάθμιση του μορφωτικού επιπέδου των μαθητών με λήψη μέτρων ώστε το μορφωτικό χάσμα από βαθμίδα σε βαθμίδα, αν όχι να εξαφανιστεί, τουλάχιστο να σμικρυνθεί σε βαθμό που να επιτρέπει την ομαλή μετάβαση των μαθητών από τη μια βαθμίδα στην άλλη (από το δημοτικό στο γυμνάσιο, από το γυμνάσιο στο λύκειο κ.ο.κ.).
To Kίνημα Αλληλεγγύη αφού αναφέρει ότι η Παιδεία ούτε απειλείται, ούτε εκβιάζεται καλεί όλους τους εμπλεκομένους, έστω και την υστάτη, να δουν με διαφορετικό φακό τα θέματα της Παιδείας, τα βραχυπρόθεσμα και τα μακροπρόθεσμα. Η Κοινωνία απαιτεί ψηλά επίπεδα Παιδείας και ποιότητα. Τα υπόλοιπα ακολουθούν και ακολουθούν φυσιολογικά.
